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Os carros com motores à combustão interna, usados amplamente nos dias atuais, têm sido alvo de uma grande preocupação que envolve não somente eficiência no uso de energia, e suas reservas disponíveis, mas também, a poluição que é descartada na atmosfera. Como solução à essa problemática surge o conceito do carro elétrico. Um carro movido por um motor elétrico, que não mais precisa de combustíveis fosseis (ou seus derivados), mas sim de energia elétrica (energia de meio) armazenadas em baterias.

O projeto UPPER – Your Personal Power Electronics Review tem como objetivo o desenvolvimento de novas estratégias para o aprendizado em Eletrônica de Potência. Para isso, os alunos envolvidos têm como principal desafio o estudo, compreensão e desenvolvimento de um protótipo em laboratório de um carro elétrico.

A metodologia implementada para a realização do projeto, é o PjBL (Project Based Learning). Esta metodologia consiste na elaboração de etapas onde os alunos, em cada uma delas, se depararão com novos problemas, e devem ser capazes de analisar e descobrir: “Quais são os problemas?”, “Onde encontrar soluções, ou quais soluções podem ser tomadas?”, e “Como aplicar as soluções?”. Ao final do projeto, espera-se que os alunos apresentem conceitos sólidos sobre o acionamento de motores síncronos, conversores estáticos e teoria de controle.